Sẽ có ngân hàng 10.000 câu hỏi để đánh giá HS THCS

Đã có 2 bộ tài liệu về đổi mới phương pháp và kiểm tra đánh giá, 500 đề kiểm tra được công bố rộng rãi đến hơn 10 nghìn trường THCS. Ngân hàng hơn 10.000 câu hỏi đang được hình thành.

Xây dựng thành công mô hình trường THCS thân thiện là một trong những mục tiêu của Dự án THCS 2.

Tổng kết giữa kỳ (4/2005-7/2008), khối lượng công việc Dự án THCS 2 đã thực hiện được thấy rõ, xây dựng 247 trường THCS (chỉ tiêu cả Dự án là 247 trường) thuộc 28 tỉnh vùng khó khăn; xây phòng học bộ môn cho 65 trường điểm tỉnh và 7 trường phổ thông dân tộc nội trú (chiếm hơn 40% tổng kinh phí của Dự án).

Bên cạnh đó, đã có 2 bộ tài liệu về đổi mới phương pháp và kiểm tra đánh giá, 500 đề kiểm tra được công bố rộng rãi đến hơn 10 nghìn trường THCS từ tháng 5/2007.

Nhận xét về việc tiến hành xây dựng đề kiểm tra đánh giá này, Tiến sĩ Donald B. Holsinger, chuyên gia về phát triển giáo dục của ADB cho biết, Dự án đã đạt được thành công nhất định trong việc xây dựng hệ thống câu hỏi dành cho đối tượng HS ở cấp THCS.

Mục tiêu của Dự án THCS 2: "Hỗ trợ nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục THCS; hoàn thiện, củng cố những kết quả đã đạt được ở Dự án phát triển giáo dục THCS; hỗ trợ phát triển giáo dục THCS ở các địa bàn khó khăn, vùng dân tộc; góp phần đạt và củng cố mục tiêu phổ cập THCS có chất lượng trong cả nước vào năm 2010".


Tuy chưa hoàn thiện nhưng cũng là những bước đi đầu tiên đáng khích lệ của Dự án để bước tiếp theo, hình thành ngân hàng câu hỏi cho cấp THCS. Dự án đã huy động 2 chuyên gia có thể nói hàng đầu thế giới về lĩnh vực đánh giá là GS Harry Hsu và GS Anthony Nitko phối hợp với các chuyên gia trong nước. 2 GS này làm việc với dự án nhiều năm để hỗ trợ dự án trong quá trình phát triển ngân hàng câu hỏi này.

Với một ngân hàng câu hỏi có tới hơn 10.000 câu hỏi thì đó là một con số rất lớn và để có được, thực tế đang phải kéo dài hơn so với dự kiến.

"Tôi nghĩ có sự chuẩn bị tốt về mặt kỹ thuật như vậy nên thành công của ngân hàng câu hỏi gần như là một điều chắc chắn", ông Donald nhận định.

Ông Trần Định Châu, Giám đốc Dự án THCS 2 cho biết, dự kiến khoảng 1 năm nữa sẽ có ngân hàng câu hỏi này.

Bảo Anh - VietNamNet

Các hoạt động của trường trong một năm hoc

Một năm học mới bắt đầu, cũng như mọi năm đến hẹn lại lên những đợt sinh hoạt chuyên môn của thày và trò giúp thúc đẩy phong trào và để nâng kết quả học tập trong năm học.
Mở đầu cho năm học,là trong tháng 9 công tác bầu chỉ huy chi đội lớp mà bắt đầu bằng một chi đội điểm rồi các lớp tiến hành đồng loạt, trong tuần này sẽ có lớp làm điểm để sang tuần sau các lớp trong toàn trường cùng bầu ban chỉ huy chi đội việc chỉ đạo công tác đội là cô Đào Thị Thùy Dương, nhiệt tình hăng say trong công tác, hết mình vì sự nghiệp.

Năm học 2008-2009

Được sự chỉ đạo của Sở giáo dục và Đào tạo Hải Phòng năm học 2008-2009 đã bước vào chương trình năm học mới bắt dầu từ ngày 21 tháng 8 năm 2009. Phương án này là do Bộ giáo dục có chủ chương năm học này tùy hoàn cảnh cụ thể của các địa phương mà bặt đầu vào năm hoc mới từ ngày nào.
Năm nay trường THCS Lạc Viên có 34 lớp của 4 khối, cụ thể :
Khối lớp 6 : - Có 8 lớp từ 6A1 đến 6A8
Khối lớp 7 : - Có 8 lớp từ 7B1 đến 7B8
Khối lớp 8 : - Có 9 lớp từ 8C1 đến 8C9
Khối lớp 9 : - Có 9 lớp từ 9D1 đến 9D9
Cũng trong năm học này trường đang có nhiều dự định trong hoạt động chuyên môn để có thể từng bước lấy lại vị trí của trường trong quận Ngô Quyền, mà lấy tỷ lệ học sinh thi đậu vào các trường trung học làm thước đo.

Gương mặt liên đội trưởng mới năm học 2007-2008
Vũ Khánh Linh

Vài hình ảnh về cán bộ liên đội trường THCS Lạc Viên

Ban chỉ huy liên đội trường THCS Lạc Viên năm học 2007-2008